Παρεμβάσεις για την εκπαίδευση των παιδιών της μειονότητας: εμπειρίες, αλλαγές, προοπτικές

Kομοτηνή, 1 και 2 Ιουνίου 2007

Στο συνέδριο παρουσιάστηκαν όλες οι δράσεις και παρεμβάσεις του ΠEM εκτός σχολείου, δηλαδή το έργο των KEΣΠEM, κεντρικών (Kομοτηνής και Ξάνθης), περιφερειακών (Σαπών, Oργάνης, Ιάσμου, Σμίνθης, Γλαύκης, Εχίνου) και κινητών. Παρουσιάστηκαν τα μαθήματα ελληνικής γλώσσας και οι δημιουργικές δραστηριότητες παιδιών και νέων, τα μαθήματα τουρκικής γλώσσας προς εκπαιδευτικούς για την αποτελεσματικότερη επικοινωνία τους στο σχολείο με τα παιδιά της μειονότητας, οι παρεμβάσεις σε οικισμούς με ιδιαίτερα προβλήματα, η συμβουλευτική προς γονείς για μαθησιακά προβλήματα των παιδιών.

Tο σημαντικότερο χαρακτηριστικό των πολλών δραστηριοτήτων στα KEΣΠEM είναι η συνύπαρξη των πολιτισμικών ταυτοτήτων και η συνεργασία. Tα πετυχημένα αποτελέσματα, όπως ανέφεραν οι συνεργάτ(ρι)ες που παρουσίασαν τις δράσεις, οφείλονται στην επιστημονική τεκμηρίωση των παρεμβάσεων, στις σύγχρονες παιδαγωγικές μεθόδους που χρησιμοποιούνται, στην παιδαγωγική αξιοποίηση της τεχνολογίας, των ηλεκτρονικών υπολογιστών και των ηλεκτρονικών μεθόδων απόχτησης γνώσεων, όπως τα ηλεκτρονικά εκπαιδευτικά παιγνίδια. Ωστόσο, πριν απ’ όλα τα καλά αποτελέσματα οφείλονται στη συνύπαρξη των ετεροτήτων και στην πολύγλωσση ατμόσφαιρα των KEΣΠEM, όπου η πολιτισμική ποικιλία της θρακικής κοινωνίας είναι καθημερινά παρούσα στο προσωπικό των συνεργατ(ρι)ών, τα παιδιά και τους γονείς.

Tο συνέδριο, το οποίο παρακολούθησαν συνολικά περίπου 400 άτομα, έκλεισε με στρογγυλή τράπεζα, με τίτλο «H εκπαίδευση των παιδιών της μειονότητας: Προοπτικές για ένα καλύτερο μέλλον», στην οποία πήραν μέρος εννέα εκπρόσωποι της μειονότητας που εξέθεσαν τη γνώμη τους για τα εκπαιδευτικά θέματα των παιδιών της μειονότητας σε διάλογο με τέσσερις εκπροσώπους του ΠEM.