2002-2004 Safhası

PEM, 2002-2003 ve 2003-2004 eğitim-öğretim yıllarında, normal okul saatlerinden sonraki ek saatler programında ders veren öğretmenlere yönelik, toplam altı (6) hizmet içi eğitim semineri düzenledi. Bu seminerlerde, öğretmenlere PEM'in hazırlamış olduğu kitap ve diğer eğitim araçları tanıtıldı ve çiftdilli bir eğitim ortamında çalışmanın zorlukları hakkında bilgi verildi. PEM'in materyallerinin her biri ayrıntılı bir biçimde tanıtılırken, bunların dayandığı genel mantık ve ilkeler belirtildi, her birinin ne amaçla kullanılması gerektiği açıklandı ve, bunlara ek olarak, her materyalin sınıfta nasıl kullanılacağı hakkında somut tavsiyelerde bulunuldu. Ayrıca bu seminerlerde, materyalleri pilot uygulaması sırasında kullanmış olan öğretmenler, bu kullanımdan vardıkları sonuçları anlatıp, bazı değişiklik, ekleme ve düzeltme önerilerinde bulundular. Bu öneriler de diğer öğretmenlerin katılımıyla tartışıldı.

Hizmet içi eğitim seminerleri, düzenli okul ziyaretleriyle koordineli bir biçimde yapıldı. Uzmanlaşmış dilbilimci-araştırmacılardan müteşekkil bir ekip, ek ders saatleri programına katılan bütün okulları düzenli bir şekilde ziyaret edip, öğretmenleri ve bu ek eğitim sürecinde ortaya çıkan zorlukları gözlemledi. Bu ziyaretlerin amacı, problemlere –mümkünse-- yerinde bir çözüm bulmak, eğitsel materyaller ve bunların nasıl daha da geliştirilebileceği hakkında "geri bildirim" (feedback) almak ve öğretmenlerle PEM elemanları arasındaki çift yönlü bilgi akışını güçlendirmekti.