Συνέδριο «Νέα σχολικά βιβλία και εκπαιδευτικές αλλαγές στη μειονοτική και τη δημόσια εκπαίδευση»

9, 10 και 11 Φεβρουαρίου 2007 Αθήνα, Πνευματικό Κέντρο του Δήμου Αθηναίων

Το συνέδριο είχε ως αντικείμενο τις διαδικασίες δημιουργίας νέων σχολικών βιβλίων και τη σημασία τους ως μέρος ευρύτερων εκπαιδευτικών αλλαγών. Βασικό έργο του Π.Ε.Μ. στη διάρκεια της δεκάχρονης πορείας του είναι η παραγωγή μεγάλου αριθμού βιβλίων και εκπαιδευτικών υλικών για το δημοτικό και το γυμνάσιο, κατάλληλων για μαθητές που έχουν άλλη μητρική γλώσσα από την ελληνική, όπως οι μαθητές της μειονότητας στη Θράκη. Οι παιδαγωγικές αρχές με βάση τις οποίες δημιουργήθηκε το πολύπλευρο αυτό υλικό (διαθεματική προσέγγιση, ενεργός μάθηση κλπ) είναι ίδιες με αυτές που διέπουν τα νέα σχολικά βιβλία, τα οποία από το σχολικό έτος 2006-07 χρησιμοποιούνται στην ελληνική εκπαίδευση.

Στόχοι
Το συνέδριο είχε στόχο:

• Να αναδείξει τις πολλαπλές παραμέτρους (επιστημολογικές, μεθοδολογικές, παιδαγωγικές, ιδεολογικές) που καθορίζουν τις διαδικασίες δημιουργίας εκπαιδευτικών υλικών.

• Να συσχετίσει το εκπαιδευτικό υλικό που παρήγαγε το ΠΕΜ με την πρόσφατη αλλαγή των σχολικών βιβλίων στην υποχρεωτική εκπαίδευση.

• Να παρουσιάσει τη λογική και τον τρόπο παραγωγής των βιβλίων και υλικών του ΠΕΜ, να αναδείξει δηλαδή ότι η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, η πιλοτική εφαρμογή και η αξιολόγηση του υλικού από τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς ήταν αναπόσπαστα και καθοριστικής σημασίας μέρη της διαδικασίας παραγωγής των εκπαιδευτικών υλικών.

• Να δώσει τη δυνατότητα σε μέλη της μειονότητας να τοποθετηθούν σχετικά με τα βιβλία και το εκπαιδευτικό έργο του ΠΕΜ.

Συμμετέχοντες
Στο συνέδριο συμμετείχαν με εισηγήσεις συγγραφείς των νέων βιβλίων που διδάσκονται από το τρέχον σχολικό έτος, οι επιστημονικοί υπεύθυνοι και μέλη των ομάδων συγγραφής/ παραγωγής των βιβλίων-εκπαιδευτικών υλικών του ΠΕΜ καθώς και εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που πήραν μέρος στην επιμόρφωση και την πιλοτική εφαρμογή των εκπαιδευτικών υλικών του ΠΕΜ. Το περιεχόμενο κάθε συνεδρίας συζητούσαν στο τέλος δύο σχολιαστές από συναφείς με το αντικείμενο της συνεδρίας επιστημονικά ή κοινωνικά πεδία. Τις εργασίες του συνεδρίου έκλεισε στρογγυλή τράπεζα προσκεκλημένων ειδικών επιστημόνων με θέμα τις δυσκολίες και προοπτικές των εκπαιδευτικών αλλαγών.

Στο χώρο του συνεδρίου υπήρχε έκθεση των νέων εκπαιδευτικών υλικών και βιβλίων. Η συμμετοχή στις εργασίες του συνεδρίου ήταν πολύ μεγάλη. Συνολικά το παρακολούθησαν περίπου 500 άτομα.